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「鲁宾斯坦犹太教育」孩子撒谎?——塑造诚实品格的契机

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发表于 2020-1-24 11:32:18 | 显示全部楼层 |阅读模式


同时养宠物和孩子的家庭,可以轻易想象到以下的场景:
我正躺在舒适的沙发上安静地看书,我感到我养的狗狗"巴迪"来到了沙发边,于是习惯性的摸摸它的头,我太清楚"巴迪"有多喜欢我挠它的头。可是,我突然发现我的手有一种令人恶心的粘稠感——"巴迪"浑身都是番茄酱。
"Dan!"我朝躲在冰箱旁正在偷看我的孩子吼道。
"怎么了,妈妈?"他有些紧张的看着我,但是能感受到他正尽量让自己的声音表现的比较平静。
"你把番茄酱抹在巴迪身上了吗?"我虽然用的是疑问句,但是口气毫无疑问的不是询问,因为尽管巴迪是一只聪明的狗,但它是无法拿到并打开装满番茄酱的瓶子。
"我没有!"Dan用无辜的声音回答。我可以想象,如果不是这么毋庸置疑的情况,我会因为这样无辜的声音而对自己的判断产生怀疑。
如果你也一样面临过这样的场景,那我们将会与其他几乎所有的父母一样,需要面对一个都会发生、并让人感到非常不幸的问题——我的孩子,他在撒谎,尽管我已经竭尽全力让他知道撒谎是不可取的,但他仍然在撒谎。


幸运的是,其实大部分家庭都能通过自己正确的教育方法,解决这个问题,他们的孩子最终成长为一个诚实并且负责任的人。但对于焦虑中的父母们,我希望可以通过分享鲁宾斯坦教育法的理论知识,帮助他们了解原因,增强对于自己正确的教育方法的信心或者是帮助他们把教育方法调整到最佳状况。这样,面对同样问题的父母不必为现状而继续焦虑,更重要的是获得孩子的信任以及培养孩子对自己行为负责的品格。
未成年人说谎的原因远比成年人要简单和容易识别,大致原因可以分为三类:
1、避免惩罚或令人不快的结果当孩子知道自己可能会受到身体上的惩罚,或者在心理上要受到羞辱或喋喋不休的说教时,孩子很难做到诚实。当你曾经面对过生气的老板或者喋喋不休说教的客户时,你会发现识别你孩子撒谎时的需求,有时只是简单的把自己的心理运作过程放在类似场景中就可以实现。成年人在这样的场景中会撒谎,孩子也非常容易在类似场景中撒谎。
2、避免失去父母的喜爱在形成家庭式连结或者依赖型的连结时会存在类似的撒谎原因。当孩子认为诚实并没有父母对他的爱重要时,他们害怕父母对他们失望,宁愿撒谎也不想让父母觉得自己不够好。
3、希望获得关注、希望需求得到回应这是孩子成长过程中的生理及心理发育所必经的一个过程,他们在特定年龄时期总是希望得到回应和关注。虽然他们已经发现了父母对他需求的回应和对他的关注,但是他还没有那么自信,没有那么确定。所以有时他们就会虚构一些古怪的故事去吸引父母或其他人,这是一种测试,对孩子也是,对父母也是。


很多找我咨询的父母告诉我,他们因为孩子反复说谎而焦虑。我希望能通过分享我的咨询方式来缓解遇到类似父母的焦虑。因为焦虑并不是一件好事,强烈的焦虑是一种折磨人的心情。在接受关于孩子撒谎问题的咨询时,我通常都会询问这样一个问题:"当你识破孩子谎言的时候,你心里会想什么,你会做什么?"我得到的反馈往往是"我会非常生气、失望,我会当面揭穿他的谎言并狠狠的教训他(有时说的是"揍他")……"如果我们读了上面的原因分析,你就会发现父母对于撒谎如果采取这样的反馈行为,就会形成一个非常糟糕的恶性循环。孩子因撒谎而让父母生气、失望(孩子认为父母反馈了不喜欢他的感受,加剧了孩子对失去爱的担忧)、孩子因撒谎而受到惩罚(反馈严重的后果,加剧了孩子对承受后果的担忧),将来孩子对你诚实的可能性就会降低,这样的恶性循环非常容易产生一个与我们所寻求的完全相反的结果。必须要强调和明确的是,撒谎确实是一个严重的不当行为。如果你是一个期望有良好的育儿愿景的父母,你不会把撒谎纳入你的育儿愿景中。那么我们应该如何帮助、引导我们的孩子改变撒谎的习惯呢?请尝试以另一种方式看待问题,正如我在《家庭氛围》主题讲座中所说的,家庭氛围对于我们的思维方式和行为模式有着很强的影响力——它如同气泡一样在每个家庭、每个人的周围。如果希望你的孩子减少甚至是不对家人撒谎,那我们首先需要尝试的是使用鲁宾斯坦教育法中分析、识别深层原因的知识与技巧,为孩子、家人之间的坦诚交流构建一个安全的、父母与孩子相互信任的家庭氛围。
每个家庭、每个孩子因为家庭愿景、连结、沟通各有不同,并不是直接照搬就可以完全适用,但是针对中国家庭常见的有关孩子撒谎的问题,我可以分享几个常见家庭氛围的改造方式以及解决你们焦虑的小技巧,我整理了7个:
1、留意自己如何处理孩子的不当行为,结合育儿愿景进行分析
只是因为孩子搞砸了一件小事就被父母惩罚或者大声呵斥,那么他们就会担心告诉父母真相是不安全的。我们已经知道惩罚有时只会适得其反,所以我们首先要了解我们的愿景是什么,如果诚实是我们愿景之一,那我们就要通过积极沟通的方式去回应孩子,去重新建立符合我们愿景的连结。如果希望孩子对家人诚实,那我们就有必要练习使用镇定的语调(尽管有时可能很难!)去回应做错事的孩子。在我们的情绪通过语言宣泄出口之前,一定要考虑你每一种可能进行的行为所产生的影响,如果我们专注于解决问题的最佳方案——一种最有利于我期望的育儿愿景得以实现的家庭氛围,那我们就应该专注于营造出不畏说出真相,勇于承担责任的环境。我们将不会用一味指责、批评和不信任的方式来与孩子"沟通"。孩子虽不一定会被你一次的尝试所改变,但他们会因为长期生活的家庭氛围而改变。


2、保存孩子的颜面
咨询经验告诉我,孩子的颜面比中国朋友常说的"爱面子"的"爱",还要更强烈,不要尝试用你已经知道答案的问题来试探孩子是否会撒谎。例如,与其问"你做完家庭作业了吗?"不如问"你完成家庭作业的计划安排是什么?"如果您的孩子尚未完成家庭作业,你的问题可以让他虽有担心,但回答时却不会需要考虑是否撒谎,而对于"家庭作业"这个我们都比较看重的问题,则可以通过让孩子专注于思考一个主动完成的计划来推进,不需要孩子采用编造故事的方式来拖延"家庭作业",我们的孩子可以用体面且有实用性的方式来回答您的问题,更重要的是,他可能收获的不仅仅是诚实,还有更多符合我们育儿愿景的能力。


3、体察孩子的情绪和感受
当孩子撒谎时,试着运用鲁宾斯坦教育法中积极沟通的理论去分析和了解你孩子的需求与顾虑。就像我举的例子一样,取而代之指责他的谎言,我们可以尝试对他说:"你是不是对于说出真相感到害怕,如果是的话,我希望你知道比起真相来说,我更关心你的害怕是什么?我们可以聊聊吗?我先说一下我的感受,对我来说,巴迪身上满是番茄酱会让我感到很困扰,我们需要让它洗个澡,就像你所知道的那样,它在洗澡时会让我们满身是水、满身狗毛;而对于巴迪来说,它和你父亲、和我、和你都是如此要好,我相信它并不太介意身上有番茄酱,它不会因为身上有番茄酱就不喜欢我们,我们也不会因为它身上有番茄酱就不喜欢它,但它身上有番茄酱我们确实应该洗掉,你说对吗?所以,现在能听下你的感受,或者我们一起帮巴迪洗澡的时候你可以分享给我。"之后您或许就会在孩子身上看到您一直在寻找的诚实,以及有助于培养亲子间信任、积极沟通的氛围,这其实并不难。
4、认可并感谢孩子诚实的表现
当孩子讲真话时父母应该表示鼓励。像我举的例子一样,假如孩子因为我们努力和他积极沟通而说出真相,我们一定要尝试立即对孩子讲真话的行为进行鼓励,就像我在《鼓励的力量》主题讲座中所说的"客观描述"+"主观表达"+"具体对象"="有效的鼓励"我们可以这样说:"你愿意把是你将番茄酱弄到巴迪身上这件事告诉我,你一定觉得很难吧!我很感谢你对我说实话,我也看到了你的勇气,因为我知道有时候说实话很难,但你仍然表现出了你的勇敢和诚实,你真的长大了!"
5、"庆祝"犯错,创造一个建立更好的连结机遇
犹太教育中对于"犯错"的看法是:犯错和失败是学习的一种方式,犯错意味着获得经验和今后的进步;不要因为会畏惧犯错或者失败而失去挑战困难的勇气。我要说的是,虽然这不是我们民族家庭教育的全部内容,但这确实是我们国家大部分家庭所相信的教育理念。如果孩子们知道犯错时父母不会生气或失望,他们将更有可能诚实地与父母分享,而当孩子的行为对他人造成负面影响,我们不应仅是表达不会生气或失望的意见,还应当以帮助者的角色询问孩子应该需要采取什么措施去弥补对别人的伤害,并且与他一起参与弥补的过程,这样不仅孩子会更加诚实、负责任,还将与我们建立更强、更好的连结。例如,我们可以这样说:"你告诉了我真相,我现在不会对你生气,也没有对你失望,但是关于巴迪身上的番茄酱,我认为我们得想办法处理,你能想一个办法让我们两不会满脸狗毛、满身弄湿的就把他洗干净吗?或者你觉得我们满身狗毛,全身是水的亲吻洗干净的巴迪并且合影一张留作纪念会更有意思?"


6、不停的告诉孩子自己对孩子无条件的爱
确保您的孩子知道,尽管您有时不喜欢他们的行为,但任何事都不会改变您对他们一如既往的爱。可以在当天晚餐时、可以在当天睡觉前,可以通过你与丈夫的交谈中表达,也可以直接对你的孩子说。要知道,任何一个良好的家庭氛围都是充满了无条件的爱。


7、留意我们自己善意的谎言
请记住,孩子的眼睛和耳朵总是无时无刻的观察父母,他们很容易就学会父母的言行。就像我在《做你想成为的那种父母》主题讲座中分享过的视频,"Children see,Children do",我们自己做过些什么——无论是为了迟到的原因,还是不能出席学校志愿服务、筹款活动所说的事实或者创作的故事。请记住我们的行为,孩子是从我们的行为中,理解或者选择确定什么"合理行为"、什么是"不能做的事",我们的行为是他们的准则和榜样,如果你进行了善意谎言或者其他谎言,让孩子看到或者听到,那你一定要考虑并且确认他们是否能准确理解你的"善意"和对于"突破"诚实的合理性,并且确保这个合理性符合你的育儿愿景。否则,请一定要相信下面的话,诚实的孩子总有诚实的父母。


上面的方法,同样可以用在你们的配偶或者成年人父母子女关系中。
我希望今天的分享能让你们更容易了解我的教育理念,正确运用它,您会发现除了诚实本身,你还教会了孩子更重要的——无论在什么情况下,每个人都能从事实中有所收获,这对于《育儿愿景》主题讲座中Personal logic的构建和引导更加重要。我写这篇文章的目的在于分享我的知识,我不喜欢焦虑,焦虑经常会引发一些错误的选择,我希望通过阅读我的文章能缓解最近咨询的家庭以及其他有着同样问题的家庭的焦虑。


2019年11月23日(星期六)10:00-12:00,我将在势能律师事务所演讲厅,分享《培养独立与负责的品格》的主题讲座。与诚实相比,更多中国家庭选择了独立、负责任为育儿愿景所列的品格,我们将探讨培养这些品格过程中运用鲁宾斯坦教育法的方式和技巧,并且根据我的经验告诉你们关于培养这些品格所可能遇到的挑战;同一日2019年11月23日(星期六)14:00-16:00我还将分享《如何构建一个开放式沟通的家》的主题讲座,这是一个构建特定目标的家庭关系方法的指导型讲座,这是比诚实更为宏大的主题,涉及诚实、隐私事务、性教育,并涉及通过构建这一主题的家庭关系,在出现可能影响孩子的创伤、家庭危机、甚至严重威胁时,可以有效引导孩子向家人寻求正确的帮忙,有些事情我们的孩子并不需要独自去面对。
对于与上述主题相关提问的,欢迎到现场与我交流。
—— Shiri Rubinstein(以色列)

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